viernes, 29 de noviembre de 2013

IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACION CASO CHILE.



IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACION CASO CHILE.
Luque, C  María, A. Luquem340@gmail.com.
La historia de las TIC se inicio en el año 1992 fue cuando se dio  un impacto de mayor importancia el programa de enlace de los programas educativos y publico, ya que es parte de la vida cotidiana, el cual lo utilizamos para tomar fotos, bajar videos hacer transferencias bancarias, publicaciones del día a día, entre otros, es muy utilizado en las empresas para los balances, los trabajos administrativos y la gerencia.
En la educación fue de mayor importancia ya que es un programa colectivo para nutrir a los niños sirve interactuar de una escuela a otra brindándonos una equidad y nos permite realizar todos los trabajos con más facilidad. También tenemos las pizarras electrónicas donde los niños interactúan con mayor fluidez se abren nuevas oportunidades y facilita los contenidos de cada materia tanto en matemática, lenguaje entre ortos, ya que colocan los contenidos y sale todo lo relacionado a él tema, les sirve a los estudiantes para desarrollar nuevas competencias en el campo educativo.
La relación que hay con la educación en Venezuela con Chile es que las TIC y el proyecto “Canaima” en   Venezuela fue incorporado a las aulas de clase en el 2009 están vinculado ya que los estudiantes poseen una mini computadora portátil y les facilita muchos contenidos de mayor importancia para el desarrollo de diferentes actividades académicas, deportivas y culturales, les brinda también la oportunidad de entrar  al internet y dio un avance tecnológico el cual  llega a todos lo rincones de nuestro país, donde actualmente se incorporaron a los liceos o II etapa de educación media general.
El uso de estas tecnologías permite que la educación llegue hasta los lugares más apartados de cualquier país, permitiendo que todos los niños tengan acceso a una educación de avanzada calidad.
Finalmente esto, dos países porque a través de el nos permite tener una mayor información relacionada a diferentes puntos tomando en cuenta los contenidos de todas las materias del sistema educativo.

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